Granjeritos

viernes, 15 de enero de 2016

CONCLUSIONES

Los animales de la granja son seres vivos que debemos cuidar y aprovechar los recursos que nos proveen.
La diversión es parte fundamental de los procesos de aprendizaje en la comunidad escolar de básica primaria, ya que la genera en los estudiantes una constante motivación por asistir a la escuela, así como un gran interés por interactuar activamente con el medio natural y los animales de la granja.
La interacción en campo con los animales podría ayudar a incrementar el vocabulario de los niños respecto a esta área del conocimiento, estimulando en ellos la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la cooperación.

RECORRIDO DE LA TRAYECTORIA

Realizamos presentaciones audiovisuales sobre la fundamentación teórica de los animales de la granja, las características morfológicas, cuidados y utilidad que brindan el pato, la vaca, la oveja y la gallina. Realizamos salidas a la granjita ecológica de la institución con el fin de aplicar en campo los conceptos aprendidos en el aula de clase. Hicimos el seguimiento al proceso de incubación de los huevos de gallina y de pato, contabilizamos y registramos periódicamente los cambios en los huevos encontrando que existen diferencias en la duración y el desarrollo de estas dos especies de aves de corral. Elaboramos queso cuajada y arequipe a partir de la leche producida por las vacas, con las ovejas realizamos la práctica de esquilaje en la que extrajimos lana, con la que elaboramos creaciones artísticas como frisos y cuentos alusivos a los animales, así como con las cascaras de huevo y las plumas de pato y gallina, con el fin de dar a conocer los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la investigación.